Anonim

Doktorander från University of Pennsylvania Graduate School of Education kommer att tillbringa en "vecka i skolorna" - skolorna i Helsingfors, det vill säga - titta på olika forskningsområden genom linser från studenter, lärare, föräldrar och ledare. Dessa ledande elever kommer att använda den veckan för att reflektera över där Förenta staterna och Finland är överens om och håller inte med om grundläggande övertygelser kring undervisning, lärande och ledarskap.

Resan erbjuder en möjlighet att fördjupa sig i lärar- och ledarförberedelseprogrammen, med den första hela dagen i Finland tillägnad lärande från professorer vid högre utbildning vid Helsingfors universitet.

Pasi Sahlberg, författare till finska lektioner , och Jari Lavonen, professor vid Helsingfors universitet, har bidragit till att hjälpa teamet från PennGSE att hitta tre skolor som bäst beskriver den underliggande kulturen i Finlands utbildningssystem:

  • Skola 1: Helsingfors Normala Lyceum (grad 7-9)
  • Skola 2: SYK, Helsingfors (Oberoende betyg 3-12)
  • Skola 3: Koulumestari School (Elementary)

Det har varit många resor till Finland under de senaste åren sedan det fick världens främsta ranking inom utbildning. Men denna undersökningsresa är annorlunda eftersom den kommer att fångas live . Öppenhet i offentligt lärande är ett av målen för resan. Gruppen reser inte bara för att lära sig om utbildning i Finland, utan också med avsikt att studera hur sociala medieverktyg kan användas för att kommunicera och dela idéer i realtid med andra över hela världen. Som förberedelse för resan har gruppen skapat följande kommunikationsalternativ för dem som vill "lära sig tillsammans med dem" i Finland.

Låt oss hålla kontakten

  • PennGSE-webbplats:
  • Blogg:
  • Facebook:
  • Flickr:
  • Youtube:
  • Twitter: använd hashtaggen # pennfinn13
  • PennGSE anslutna lärare (fullständiga bios)
    • Jennifer Botzojoms, Vermont: @jencesuvt
    • Susan L. Feibelman, North Carolina: @siouxfei
    • Michael Johanek, New York: @MikeJohanek
    • Verone Kennedy, New York: @VeroneKennedy
    • Joe Mazza, Pennsylvania: @Joe_Mazza
    • Martha Richmond, New Jersey: @ mrichm11
    • Brandon Wiley, New York: @bwileyone
    • Paul Solarz, Illinois: @PaulSolarz
    • Kavan K. Yee, Washington, DC: @KavanYee

Var och en av forskarna som deltar kommer att fokusera på en annan lins under resan: student, lärare, förälder eller ledare. Bloggen, Facebook, Twitter, YouTube och Flickr tillåter dagliga förfrågningar och fynd att delas med deltagare runt om i världen. Denna globala PLC (personligt lärande) på Finlands utbildningssystem syftar till att stödja utbyte av idéer mellan lärare, föräldrar och skolledare i flera tidszoner (Helsingfors är Östkusten +7 och Västkusten +10). För att skicka frågor till teamet, lägg till dem i den växande Google Doc-utredningsfrågorna, eller använd bara ett av de ovan nämnda sociala medieverktygen för att nå ut.

Resplan

3/23 lördag

  • Avresa till Helsingfors, Finland

3/24 söndag

  • Anländer i Helsingfors
  • Kolla in Helsingfors universitets studentbostäder

3/25 måndag

  • Lärningsdag vid Helsingfors universitet i lärare och ledare Ed-program med Jari Lavonen, Timo Tamminen & Meri Arnala
  • Middag med Pasi Sahlberg och rektorer från tre skolor i Finland

3/26 tisdag

  • Skola 1: Helsingfors Normal Lyceum (Helsingin normaltilyseo), betyg 7-9, Olli Maatta, rektor

3/27 onsdag

  • Skola 2: SYK, Helsingfors (Helsingin Suomalainen Yhteiskoulu), friskola, klass 3-12, Jukka Tanska, rektor
  • Google Hangout-intervju klockan 12 EDT / 09:00 EDT. För att vara en del av Edutopias live gHANGOUT-videopanel om finsk utbildning med elever, lärare, föräldrar och ledare från Finland, gå till
  • Använd # pennfinn13 för att backchannel under den levande konversationen över linser

3/28 torsdag

  • Skola 3: Koulumestari School (Koulumestarin koulu), grundskola, Tinna Korhonen, rektor

3/29 fredag

  • Kulminerande reflektionsdag över linser för elever, lärare, föräldrar och ledare
  • Besök med Pasi Sahlberg, generaldirektör för CIMO i Helsingfors, författare, talare, förändringsaktivist. Följ Pasi på Twitter eller besök hans webbplats.

3/30 lördag

  • Återvänd till USA

Anslutningar och resurser

I slutändan hoppas teamet av PennGSE-forskare att lära sig en hel del av dem de möter personligen i Finland, men lika viktiga är de dagliga interaktioner med andra lärare på Twitter, det pedagogiska ledarskapets växande globala PLN (personligt lärande nätverk). Det kritiska och transparenta arbetet med en global tänkstank slutar inte när teamet går ombord på planet tillbaka till USA. De som är engagerade i utbildningsreformen kommer att försäkra sig om att lärandet och delningen fortsätter. Kraften i sociala medier kommer att skapa nya utbildningslån bland anslutna lärare runt om i världen.

Här är bara några utgångspunkter:

  • Klicka här för mer information om PennGSEs innovativa Mid Career Doctoral-program i pedagogiskt ledarskap.
  • För en växande PLN-resurs, se denna Google Doc av finska anslutna lärare.
  • Helsingfors stads turist- och kongressbyrå presenterar denna musikvideoturné som skapats av ungdomar i Bass Camp Youth Project: