Han är trött på att memorera och recitera, han frågar provocerande och är upphetsad av nya upptäckter, och det finns en rad andra tecken på att barnet är begåvat. Varje förälders mani är att deras barn är speciellt, det är därför vi har samlat de som verkligen visar det speciella.
Vad är begåvad?
Intelligens och talang är inte nödvändigtvis överlappande begrepp. Därför finns det ingen fullständig överenskommelse mellan experter eller lärare om definitionen av termen, eftersom frågan om talang kan närma sig från flera håll. Enligt det egenskapsorienterade tillvägagångssättet är elever med speciella talanger inte bara kapabla till högkvalitativa prestationer, utan har också intellektuell kreativitet och speciell teoretisk och ledarskapsförmåga. För anhängarna av den prestationsorienterade modellen är det dock bara de resultat som eleverna har uppnått som bevisar att det finns en speciell talang.
Lycka handlar inte så mycket om IQ
Tidigare, i ett av våra inlägg, förklarade vi detta ämne i detalj. Forskning visar att för att hitta sin plats i livet, den s.k emotionell intelligens än allmän intelligens mätt med IQ-tester.
Emotionell intelligens innebär att förstå oss själva och andra i termer av känslor och behov, och att kunna svara på dem. Människor med god emotionell intelligens klarar sig själva. Detta är en färdighet som kan utvecklas, och familjen kan hjälpa till att utveckla den genom att tillhandahålla en känslomässigt säker miljö där barnet vet att oavsett vad han gör kan det inte förlora sina föräldrars kärlek.
Att lyssna på sagor (inte titta på dem på TV!), spel och senare alla typer av konstnärliga aktiviteter bidrar till utvecklingen av emotionell intelligens. Det senare innebär att uppleva upplevelserna och själva skapandet, inte på något sätt det obligatoriska återutbudet av de verk som "bör" vara kända.
Pedagogerna är helt överens om bara en sak: att de två största utmaningarna på en utbildningsinstitution är barn med mycket svaga förmågor – och mycket begåvade sådana.
Okej, och sedan…?
Det är intressant att ett barn som är mycket begåvad i något i allmänhetens ögon inte nödvändigtvis har en enastående intelligensnivå. Så det är inte säkert att, säg, Mozart hade varit utomordentligt bra på att lösa, säg, logiska uppgifter, men enligt vad vi vet kan till exempel hans ledarskapsförmåga inte sägas särskilt bra heller.
På Austega-sidan kan vi dock hitta en mycket bra rad frågor om hur man känner till ett barns talang – vi har undersökt tjugo av dem, som kan hjälpa dig att avgöra om barnet verkligen är speciellt. Och glöm inte: om det inte är enligt dem spelar det ingen roll. Det viktiga är att det för dig ska vara…
- Han är intresserad av ord och läsning från tidig ålder
- Han har ett särskilt stort ordförråd för sin ålder
- Lär dig saker snabbt, enkelt och effektivt
- Intresserar sig för föremål och situationer, ställer provocerande frågor och älskar nya upptäckter
- Han har ett ovanligt bra minne, men han är uttråkad med att memorera och recitera
- Hans sätt att tänka är flexibelt: han gör lätt ovanliga associationer mellan avlägsna tankar
- Oberoende (detta betyder förmodligen tidig oberoende)
- Har ett brett utbud av intressen
- Han har en ovanlig övertalningsförmåga
- Älskar ordning, stabilitet
- Han är full av originella idéer, mycket uppmärksam och arbetar hårt när något fångar hans fantasi
- Alltid öppen mot omvärlden
- Han har ett utvecklat sinne för humor
- Känslig för andras känslor
- Jag är mer intresserad av kreativa lösningar och nya saker att göra än rutinmässiga och repetitiva uppgifter
- Han är särskilt intresserad av konstnärliga uttrycksformer som att teckna, sjunga, dansa, skriva eller musik och spela ett instrument
- Lekfull känsla, älskar en värld av fantasi och fantasi
- Beter sig som ledare bland barn i samma ålder
- Han vill bli bäst på vad han än gör
- Känner igen problemet och anpassar sig hela tiden för att hitta en lösning.